學生時代大家認為我將來一定是個女強人,把事業擺第一,成就一番理想呢～最後跌破眾人的眼鏡！！沒想到老師是個很愛孩子(包括學生喔！）尤其戀家的人,更不希望因為自己的忙碌而忽略了孩子的成長！因此除了教學時間外,這二年更是深居簡出,儘量婉拒任何活動,但無形中也忽略了我的好友們!!!前幾天收到摯友太平轉寄的一封mail,他沒責備我,只是把這麼棒的一封mail轉寄過來讓我重新評估在人生的道路上該留意的的一些順序罷了！！因此老師這幾天心裏感觸良多,更是深感愧疚!!!而且覺得這封mail的內容的確是值得大家省思,並應撥出時間來關懷周遭的人事物,尤其是你的好友們,因此po上文章與大家分享囉！！
這段時間謝謝好友們的關懷與包容,在此對大家說聲對不起!!
碧洙的人生有你們真好～真幸福呢!!
請再給我一點時間, 我會檢討改進做得更好～～～ 
一個罐子跟兩杯咖啡 - 再忙也一定要看完!!以下是信件的內容~~~~~
這一天的哲學課，教授站上了講台
他卻不發一語，只是從講桌底下拿出了一個空的美乃滋瓶罐。
接著他拿出了一袋高爾夫球
他把整袋的高爾夫球塞進了美乃滋空罐裡
然 後 教授就問學生同不同意這個罐子已經是滿的了
學生們當然是同意。
接著，教授又從桌子下拿出了一杯小小的鵝卵石
他慢慢地把鵝卵石往罐子倒
邊倒邊搖，不一會兒
所有的高爾夫球間的縫隙
竟也都填滿了鵝卵石。
這時，教授又問學生同不同意
這個美乃滋罐子已經是滿了？？？
學生當然是同意。
可是，話才剛說完
教授又從講桌底下拿出了一杯細沙子
教授又用同樣的方法
邊倒邊搖的把沙子填滿了鵝卵石之間的小縫隙。
教授又問了大家同不同意
這回罐子是真正的滿了？？？
同學說應該是全滿了，沒有空間了。
想不到同學才剛答完話
教授又從講桌下拿出了兩杯咖啡來
開始徐徐地往美乃滋罐子裡倒
直到兩杯咖啡全部到進罐子裡，一滴也不剩。
倒完咖啡後
教授笑著對同學們說：
『現在的美乃滋罐子才是真正的滿了啦。』
同學們也跟著笑了起來
就在整個教室的歡笑聲裡
教授說話了
你們知道我今天做這個表演，是要告訴你們什麼嗎？
我是要用這個美乃滋罐來告訴你們一個道理
一個關於我們一生的哲理。
這個美乃滋空罐就是我們的人生
高爾夫球就是我們生命中的一些大事情
例如：上帝，家庭，小孩，朋友，健康，還有你的摯愛。
生命裡沒有那些小鵝卵石或沙子是沒關係的
可是要是缺了這些大事情
我們的生命根本沒有意義。
小小的鵝卵石就是我們生命中的其他的事情
例如：工作，房子，車子等等東西。
至於那細沙子就是我們生命中的小事情
那些細微不重要的瑣事。
今天我的表演....
如果是一開始就先把細沙子灌滿美乃滋罐子
那就根本沒有空間好放入高爾夫球跟鵝卵石
同樣地，如果我是先倒鵝卵石
那也是會沒有空間好給高爾夫球。
我們的生命就是這樣的
如果你盡是把寶貴的時間花在細微的瑣事上
你就不可能有時間去處裡重要的事情。
所以，我們該多花時間去注意
那些會關係到我們快樂與幸福的事情
多跟我們的小孩一起
多去陪陪我們的父母、祖父母，多些時間給家人
多注意自己的身體健康
不要擔心家事做不完
不用擔心房子還沒粉刷
不要擔心花園還沒整理
我們會找到時間來做這些事情的
先多花些心思在那些重要的大事情上吧!!
生命只有一回
我們把事情的輕重緩急跟優先順序弄清楚
生命才會有意義
教授說到這裡
有個同學舉手了....
教授，那兩杯咖啡又代表著什麼呢？
『我很高興你問這個，』教授回答道
這兩杯咖啡就是要告訴我們
不管我們的美乃滋罐看起來是裝得多滿～～
我們總是可以有空間跟朋友一起享受杯咖啡的！
我們的一生似乎總是這麼的忙
有這麼多的事情要處裡
似乎是一天的 24 小時總是不夠用？
如果你還是這麼想的話
想想『一個美乃滋罐子跟兩杯咖啡』的故事吧。
這是太平幫大家出遊時拍攝的照片!!!
也是邀請眾好友們至家中餐敘的邀請函,很用心地製成賀卡喔~~~~~~
老師一直很珍惜地放在家中的書櫃上呢~~謝謝他對大家的用心與熱忱!!!
他是位很有才華的人,淡泊名利,熱心助人,我常笑稱他~"永遠不老的有為青年"~~
碧洙姐姐好久不見囉~好棒的一篇文章,多謝分享~
不過啊太注意順序好像又太嚴謹了~隨興過快樂的生活天天開心過日子最重要囉~
祝妳身體健康~天天美麗~
謝謝妳的體貼~~我很汗顏呢~~
最近真的很忽略好友們~~~~
還好妳能諒解並給好友打氣~~~
碧洙姐姐很是開心呢~~~
最近到成功高中任教~~孤軍奮戰可得加油~~~
依萍在林口買新房子~~等妳回來敘舊~~~~
前幾天我才帶她和小朋友黃昏時去林高跑操場呢~~~
空了~~等妳回來敘舊喔~~~~~~~
凡夫俗子於2008/07/30 16:08 回應
好友相聚，把茶言歡，豈不快哉；
親子相暱，將心比心，無不樂哉；
有志得伸，有情得溫，乃是吾人。
碧洙老師於2008/07/30 19:37回覆
知心好友天涯與共 琴棋書畫樣樣精通
熱心為善唯你所鍾 太平盛世天下為公......................
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